Das Werkzeug, das meinem Unterricht gefehlt hat

Unterrichtsmaterialien sammeln sich im Laufe der Zeit schneller an, als man denkt. Ein gutes Arbeitsblatt hier, ein spannendes Video dort, irgendwo noch ein Zeitungsartikel oder eine Idee für eine Unterrichtsstunde, die man sich „für später“ abgespeichert hat. Irgendwann wird es schwierig, den Überblick zu behalten – vor allem dann, wenn man etwas schnell wiederfinden möchte.

Als ich Teachino zum ersten Mal ausprobiert habe, hatte ich deshalb sofort einen Gedanken:

„Das ist genau das, was ich schon lange gesucht habe.“

Ich heiße Angelika Steiner-Kofler und unterrichte seit sieben Jahren am Bundesrealgymnasium und Bundesoberstufenrealgymnasium Wien 15 die Fächer Musik, Ethik und Digitale Grundbildung. Davor habe ich Instrumentalunterricht gegeben und bin sozusagen als Quereinsteigerin ins Gymnasium gekommen. 

Anders als viele Lehrkräfte hatte ich deswegen am Anfang noch kein über Jahre aufgebautes System für meine Materialien. Rückblickend glaube ich sogar, dass genau das ein Vorteil war. Ich konnte meinen Unterricht von Anfang an digital und strukturiert aufbauen.

Seit 2022 plane und organisiere ich meinen Unterricht mit Teachino. Am Anfang war es einfach ein Tool, das ich ausprobiert habe. Schritt für Schritt wurde daraus aber ein fester Bestandteil meines Alltags. Heute ist es viel mehr als das:

Ein Ort für meine Planung.
Ein Ort für meine Materialien.
Ein Ort, an dem mein Unterricht zusammenläuft.

Endlich Ordnung im Materialchaos

„Das größte Plus von Teachino ist für mich die Ordnung.“

Für mich als Lehrkraft ist es eine enorme Entlastung, ein Tool zu haben, das meine Materialien organisiert und alles an einem Ort bündelt. Ich kann meine Stunden Schritt für Schritt zusammenstellen und alle Materialien direkt in Teachino ablegen, egal ob Arbeitsblätter, Videos oder Artikel. 

Wenn ich im Laufe des Schuljahres etwas Interessantes entdecke, speichere ich es einfach im passenden Ordner. Im nächsten Schuljahr weiß ich sofort, wo ich es finde und kann viele dieser Materialien direkt wieder einsetzen.

Kein langes Suchen. Kein “Wo hab ich das noch einmal abgespeichert“. Heute ist das deutlich einfacher geworden.

Direkt mit Webuntis verbunden

Eine große Erleichterung im Alltag ist für mich auch die Verbindung zu WebUntis. Meine Stunden werden automatisch übernommen, und auch Änderungen im Stundenplan – etwa bei Vertretungen – werden sofort angezeigt.

Meine geplanten Inhalte kann ich mit wenigen Klicks direkt ins Klassenbuch übertragen. So greifen Stundenplan, Unterrichtsplanung und Klassenbuch perfekt ineinander – und mein Workflow ist deutlich einfacher geworden.

“Insgesamt spare ich mir damit sicher 2 Stunden Zeit pro Woche”

KI als Ideengeber

Auch die KI in Teachino nutze ich sehr gerne – vor allem als Ideengeber.

Gerade in Supplierstunden greife ich gerne darauf zurück: Wenn ich kurzfristig eine Idee für eine Stunde brauche, lasse ich mir einfach passende Vorschläge erstellen. Das funktioniert erstaunlich gut und bringt oft genau die Inspiration, die ich in dem Moment brauche. 

Besonders spannend finde ich, dass die KI nicht nur Ideen für digitale Aufgaben liefert, sondern auch für klassische Unterrichtsformen – zum Beispiel Diskussionen oder Rollenspiele. Für meinen Ethikunterricht habe ich mir zum Beispiel einmal ein Rollenspiel zum Thema „Krieg oder Frieden?“ erstellen lassen, bei dem verschiedene Rollen mit unterschiedlichen Perspektiven aufeinandertreffen. Solche Impulse eröffnen immer wieder neue Möglichkeiten für die Unterrichtsplanung.

Prompt: „Erstelle ein kurzes Rollenspiel für den Ethikunterricht zum Thema „Krieg oder Frieden?“. Eine Gemeinschaft muss entscheiden, ob sie in den Krieg ziehen oder eine friedliche Lösung suchen soll. Erstelle Rollen mit unterschiedlichen Perspektiven und kurzen Argumenten. Das Rollenspiel endet mit einer gemeinsamen Diskussion und Entscheidung.“

Ein Klick für die ganze Klasse

Teachino macht vor allem den Austausch mit meinen Schüler:innen im Unterricht deutlich einfacher. Am Anfang waren viele von ihnen richtig überrascht, wie unkompliziert das funktioniert.

Ein Klick. Alle haben Zugriff auf die Materialien. 

Die Schüler:innen finden alle Inhalte direkt in WebUntis. Ich muss keine Links verschicken oder Materialien auf verschiedene Wege teilen. 

Mir ist dabei allerdings wichtig, eine gute Balance zu finden. Digitale Werkzeuge sollen den Unterricht unterstützen, aber analoges Lernen nicht ersetzen. Gleichzeitig bin ich überzeugt, dass Schüler:innen lernen müssen, sinnvoll mit digitalen Tools umzugehen – schließlich gehört das heute ganz selbstverständlich zu ihrer Lebenswelt.

Mein persönliches Fazit zu Teachino

Ich sage oft scherzhaft, dass ich inzwischen die reinste Werbeplattform für Teachino bin. Gerade Lehramtsstudierenden oder Quereinsteiger:innen empfehle ich es immer wieder. Mit Teachino kann man von Anfang an eine strukturierte Materialsammlung aufbauen und muss nicht erst über Jahre ein eigenes System entwickeln. 

Manchmal denke ich mir deshalb:

Wenn ich Teachino schon im Studium gehabt hätte, wäre meine Sammlung heute wahrscheinlich doppelt so groß.